“千万工程”是浙江省在推进城乡融合、缩小差距、实现共同富裕方面积累的宝贵经验。这一工程通过改善农村人居环境、推动乡村产业发展、促进城乡公共服务均等化等多方面的努力，为全国提供了可借鉴的范例。山西作为资源大省，面临着城乡差距、区域差距和收入差距等诸多挑战，但同时也拥有丰富的自然资源和深厚的文化底蕴。借鉴“千万工程”经验，山西可以在缩小三大差距、迈向共同富裕的道路上走出一条具有自身特色的道路。

一、缩小城乡差距：从基础设施到公共服务的全面升级

（一）基础设施建设：筑牢城乡融合的基石

 1. 交通设施：打通城乡“大动脉”

交通是城乡融合的“生命线”。长期以来，山西农村交通基础设施相对薄弱，许多乡村道路狭窄、坑洼不平，给村民的出行和农产品的运输带来了极大不便。为了改善这一现状，山西应加大对农村公路建设的投入，拓宽、硬化乡村道路，打造一批“四好农村路”。例如，浙江的“四好农村路”建设经验值得山西学习。通过建设美丽农村公路，不仅方便了村民的日常出行，还为乡村旅游等产业的发展提供了有力支撑。山西可以结合自身地形地貌和旅游资源，规划一批具有地方特色的农村公路，将乡村的自然风光、古村落、民俗文化等资源串联起来，形成一条条风景线，吸引游客前来观光旅游，带动沿线乡村经济发展。

以山西的晋中市为例，近年来，晋中市在农村公路建设方面取得了显著成效。通过实施“农村公路三年攻坚行动”，晋中市对全市农村公路进行了大规模的改造升级，新建和改建农村公路里程超过1000公里。这些公路不仅改善了农村居民的出行条件，还为当地的乡村旅游、特色农业发展提供了有力支持。例如，榆次区的乌金山镇，通过修建一条连接多个古村落的旅游公路，将当地的古建筑、民俗文化等旅游资源串联起来，吸引了大量游客前来观光旅游，带动了当地农家乐、民宿等产业的兴起，村民收入显著增加。

 2. 供水供电供气：提升农村生活品质

在供水方面，山西应加快推进城乡供水一体化进程，确保农村居民能够喝上与城市居民同等质量的饮用水。通过建设大型水厂和供水管网，将城市供水系统延伸至农村地区，实现城乡供水同源、同网、同质、同价。同时，加强对农村饮用水源地的保护，防止水源污染，确保供水安全。在供电方面，农村电网老化、供电不稳定等问题一直是制约农村发展的瓶颈。山西需要加大对农村电网改造升级的投入，更换老旧线路和设备，提高农村电网的供电能力和可靠性。此外，随着农村电气化水平的提高，还应合理规划农村电网布局，满足农村居民日益增长的用电需求，为农村的产业发展提供电力保障。在供气方面，推广天然气等清洁能源进农村是改善农村能源结构、提升农村生活品质的重要举措。山西可以借鉴其他地区的成功经验，逐步推进农村天然气管网建设，让更多的农村居民能够用上清洁、高效的天然气，减少对传统煤炭等能源的依赖，改善农村生态环境。

以山西的忻州市为例，忻州市近年来大力推进农村供水、供电、供气基础设施建设。在供水方面，忻州市实施了“农村饮水安全巩固提升工程”，新建和改造了一批农村供水设施，解决了100多万农村居民的饮水安全问题。在供电方面，忻州市完成了1000多个行政村的电网改造升级，农村电网供电可靠率和电压合格率显著提高。在供气方面，忻州市在部分有条件的农村地区开展了天然气管网建设试点，逐步扩大天然气在农村的覆盖范围，改善了农村居民的生活条件。

 3. 通信网络：缩小城乡数字鸿沟

随着信息技术的快速发展，通信网络已成为现代社会不可或缺的基础设施。然而，山西农村地区的通信网络覆盖水平相对较低，宽带网络速度慢、信号不稳定等问题较为突出，这不仅影响了农村居民的生活质量，也制约了农村电商、智慧农业等新兴产业的发展。为了缩小城乡数字鸿沟，山西应加快农村地区宽带网络和5G基站建设，提高农村通信网络的覆盖范围和传输速度。通过加强与通信运营商的合作，加大对农村通信基础设施建设的投入，确保农村地区能够享受到与城市同等质量的通信服务。同时，还应加强对农村居民的数字技能培训，提高他们的数字素养，让他们能够更好地利用互联网开展生产、生活和学习活动，促进农村经济社会的数字化转型。

以山西的吕梁市为例，吕梁市近年来大力推进农村通信网络建设。通过与三大通信运营商合作，吕梁市在全市范围内新建了500多个5G基站，实现了农村地区5G网络的基本覆盖。同时，吕梁市还开展了“数字乡村”试点建设，通过建设农村电商平台、智慧农业系统等，推动农村产业数字化升级。例如，方山县通过建设“数字方山”平台，整合了全县的农产品资源，通过电商平台将当地的特色农产品销售到全国各地，不仅提高了农产品的附加值，还带动了当地农民的增收。

（二）公共服务均等化：让城乡共享发展成果

 1. 教育：点亮乡村未来

教育是改变命运、促进社会公平的重要途径。然而，城乡教育资源分配不均一直是困扰山西教育发展的难题。农村学校普遍存在办学条件差、师资力量薄弱、教育质量不高等问题，导致农村学生在教育竞争中处于劣势地位。为了缩小城乡教育差距，山西应加大对农村教育的投入，改善农村学校的硬件设施，建设标准化的教室、实验室、图书馆等教学场所，为学生提供良好的学习环境。同时，提高农村教师的待遇水平，通过增加工资、提供住房补贴、职称评定倾斜等措施，吸引和留住优秀教师到农村任教。此外，推进城乡教育共同体建设也是实现城乡教育均衡发展的重要举措。通过建立城乡学校结对帮扶机制，实现师资共享、课程共享、教学资源共享，让农村学生能够享受到城市优质的教育资源。例如，城市学校的优秀教师可以通过定期到农村学校支教、开展线上教学等方式，帮助农村教师提高教学水平，提升农村学校的教育教学质量。