在“十五五”时期,随着人们生活水平的不断提高以及对精神文化需求的日益增长,文旅产业迎来了新的发展机遇与挑战。打造特色文旅产品供给,不仅是推动文旅产业高质量发展的关键举措,更是满足人民群众对美好生活的向往、促进地方经济转型升级的重要途径。本文将从深化文旅融合、创新产品业态、精准定位市场、打造文创产品以及强化政策支持五个方面,详细探讨如何在“十五五”视域下构建具有竞争力和吸引力的特色文旅产品供给体系。
一、深化文旅融合:挖掘文化内涵与强化场景营造
(一)历史文化挖掘与活化
在某历史文化名城,当地政府组织专业考古团队和历史学家,对古城遗址进行深入挖掘与研究。他们发现了一处古代城墙遗址,通过考古分析还原了城墙的历史变迁与建筑风格。基于这一发现,当地开发了“古城墙遗址探秘之旅”主题游线路。游客们可以沿着考古挖掘的路径,参观城墙遗址的各个部分,通过现场展示的考古发掘成果、历史文献资料以及多媒体展示,深入了解城墙的建造工艺、军事防御功能以及在历史上的重要事件。
在参观过程中,游客还可以参与互动体验项目。例如,在城墙遗址旁设置了一个古代建筑工艺体验区,游客可以亲手尝试用古代的砖石和工具搭建小型城墙模型,感受古代工匠的智慧与技艺。同时,当地还邀请了历史学家和考古专家定期举办讲座,为游客深入解读城墙背后的历史故事和文化价值,让游客在游玩中获得知识与文化的滋养。
(二)民俗文化活化与体验
在某少数民族聚居的山区,当地以丰富的民俗文化为基础,打造了一个民俗文化体验村。村子保留了传统的少数民族建筑风格,房屋以木质结构为主,外墙绘有精美的民族图案。走进村子,游客首先会被热情的少数民族村民迎接,他们身着传统服饰,用本民族的语言和礼仪欢迎每一位游客。
在村子的中心广场,每天都会举行一场盛大的民族歌舞表演。表演由当地村民自编自演,内容涵盖了民族传统舞蹈、山歌对唱、祭祀仪式等。游客不仅可以观看表演,还可以参与其中,与村民一起跳舞、对歌,感受浓厚的民族氛围。此外,村子还设有多个民俗文化体验工坊,游客可以在这里学习制作民族手工艺品。例如,在刺绣工坊,游客可以在当地绣娘的指导下,亲手制作一块具有民族特色的刺绣作品;在银饰工坊,游客可以了解银饰的制作工艺,并尝试制作简单的银饰饰品,如手链、耳环等。
为了进一步增强游客的体验感,村子还推出了“少数民族家庭寄宿”项目。游客可以选择入住当地村民的家中,与村民共同生活,体验少数民族的日常生活习俗,如参与家庭的农事活动、品尝家常美食、了解家族传统等。通过这种深度的民俗文化体验,游客不仅能够感受到少数民族文化的魅力,还能增进与当地居民的情感交流,促进民族团结与文化交流。
(三)红色文化传承与教育
在某革命老区,当地政府聚焦红色文化资源,开发了一系列红色旅游经典景区。其中,以某革命纪念馆为核心,整合了周边的革命旧址、烈士陵园等资源,打造了一条“红色记忆之旅”线路。纪念馆通过现代化的展示手段,如全息投影、实景再现、多媒体互动等技术,生动地再现了革命时期的历史场景和重要事件。
游客在参观纪念馆时,可以通过触摸屏幕,观看历史照片、视频资料以及革命先辈的书信、日记等珍贵文物的高清展示。在展厅中,还设置了一个沉浸式体验区,利用全息投影技术重现了当年革命战斗的场景,游客仿佛置身于战火纷飞的年代,亲身感受革命先辈们的英勇无畏。在纪念馆外,有一处烈士陵园,陵园内安葬着众多革命烈士的遗骨。每年清明节和重大纪念日,当地都会组织学校、机关单位和社会团体前来祭扫,开展爱国主义教育活动。
此外,当地政府还与当地学校合作,开发了一系列红色文化研学课程。学生们可以在专业老师的带领下,参观革命旧址,聆听革命故事,参与红色主题的手工制作、诗歌朗诵等活动。通过这些活动,学生们不仅能够深入了解家乡的红色历史,还能在实践中传承红色基因,培养爱国主义情怀。
二、创新产品业态:科技赋能文旅与新兴业态培育
(一)数字化景区升级与沉浸式体验
某著名旅游景区在“十五五”期间进行了全面的数字化升级改造。景区内安装了智能导览系统,游客只需通过手机扫描景区内的二维码或使用景区官方APP,即可获取详细的景区地图、景点介绍以及个性化的游览路线推荐。导览系统还提供了多语言服务,方便外国游客使用。
在景区的核心区域,开发了一个沉浸式数字体验项目——“数字孪生景区”。游客可以通过佩戴VR设备,进入一个与现实景区高度相似的虚拟景区。在虚拟景区中,游客可以自由选择不同的游览路线和活动场景。例如,在虚拟的山水之间,游客可以与虚拟的动物互动,了解它们的生活习性;在虚拟的历史建筑中,游客可以穿越时空,与古代人物对话,了解建筑背后的历史故事。
此外,景区还利用大数据分析技术,对游客的行为数据进行收集和分析。通过分析游客的游览时间、停留地点、消费行为等数据,景区管理者可以更好地了解游客需求,优化景区的设施布局和服务质量。例如,根据数据分析结果,景区在游客停留时间较长的景点附近增加了休息区和餐饮点,提升了游客的游览体验。
(二)低空旅游开发与乡村文体赛事培育
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