九、提高公众生态意识和综合素养做好省林学会秘书处日常管理工作，加强科技成果评价、登记管理，开展“梁希林业科学技术奖”推荐和浙江省“科技兴林奖”评选等工作。创新林业科普教育形式，加强全社会特别是青少年的科普教育，积极组织开展“林学科普大本营”等活动，培育自然教育研学活动等品牌。编制出台自然教育基地认定办法，认定和推荐一批自然教育基地，协助自然保护地设计研学路线、打造一批自然教育精品课程。充分调动市（县）林学会和各专业委员会的积极性，推动科学普及、自然教育各项工作落到实处。
九、
提高公众生态意识和综合素养
做好省林学会秘书处日常管理工作，加强科技成果评价、登记管理，开展“梁希林业科学技术奖”推荐和浙江省“科技兴林奖”评选等工作。创新林业科普教育形式，加强全社会特别是青少年的科普教育，积极组织开展“林学科普大本营”等活动，培育自然教育研学活动等品牌。编制出台自然教育基地认定办法，认定和推荐一批自然教育基地，协助自然保护地设计研学路线、打造一批自然教育精品课程。充分调动市（县）林学会和各专业委员会的积极性，推动科学普及、自然教育各项工作落到实处。
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